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作者:管理员 泉源:美术学院 公布工夫:2015年04月08日 点击:次



追根溯源   往昔峥嵘

  华中师范大学前期的师范美术专门教诲建制,从1952年11月组建至1958年8月调离,历经华中高档师范学校丹青制图系和华中师范学院丹青系两个阶段。1957年院本部迁往桂子山新校区后,丹青系留住昙华林旧址办学。
 
  一、丹青制图系自力建制及演化
1952年7月至9月,私立中华大学、广西大学的局部系科和湖北教诲 学院,接踵并入改制中的公立华中大学。同年11月,中南军政委员会教育部指令打消华中大学、中华大学、湖北教育学院三校校名,组建为华中高档师范学校。经 过院系调解,由并入的湖北教育学院艺术科改组建立丹青制图系。杨立光任系主任,下辖美术专修科,刘依闻任科主任。为提倡小学综合艺术教诲,中南军政委员会 教育部令增设艺术科,将昔时招收的音乐、美术两专修科重生兼并造就,刘依闻改任该科主任,原职由程白舟接任。
1953年10月,华中高档师范学校命名为华中师范学院,丹青制图系 保持原名。1955岁首年月,杨立光、刘依闻背学院申请将工学性子的制图局部划出并改名为丹青系获准,同时动手预备按中心教育部指导“零丁设立艺术性的师范学 校(院)”。1956年5月,学院接中心教育部关照,经国务院核准,以华中师范学院的音乐和丹青系科为根蒂根基,取湖北师范专科学校美术音乐两科兼并,建立武 汉艺术师范学院。筹建事情由华中师范学院卖力,杨立光任美术系主任,本丹青系师生悉数调往。1958年5月,该院打消,音乐美术两系又归属华中师范学院并 复兴本称。同年7月,中南美术专科学校及附属中学迁至广州,湖北省政府因而决意准备一所艺术学院。8月即令华中师范学院音乐丹青两系取中南音乐专科学校合 并为湖北艺术学院,丹青系吸取中南美专局部留汉西席正在昙华林旧址组建美术系。至此,华中师范学院丹青系办学汗青久告中止。 
 
  二、学制、课程设置及师生范围
按新型师范院校要求改制后的公立华中大学,正在改名华中师范学院前的华中高档师范学校过渡阶段,黉舍建立师范为本的办学原则,丹青制图系重要造就中等学校丹青和制图西席,艺术科重要造就低级中等学校音乐取丹青西席。学制初采四年制本科和二年制专科,1955 年调解为五年制专科和七年造本科,退学教诲年限下移至初中卒业。系科下设丹青、图案取制图、艺术实际取创作等三个教研组。1954年改组为室,并将“图案 取制图”和“艺术实际取创作”两教研组兼并为“艺术实际和图案”教研室。开设素描、彩色绘、丹青根基演习、图案、制图、艺术概论、美术史、苏联绘画、创 做、丹青教学法等专业课程,同时为艺术科开设写生、丹青教学法等课程。
丹青制图系建系之初,西席唯一本湖北师范学院艺术科美术组并入的杨立光、刘依闻、程白舟、阮璞、王霞宙、李一夫、梁培裕、魏正起等10 余人,1953年又从海南师范专科学校、湖南大学、南昌大学等校调来万昊、郑昌中、孙世灏、杨炎等数位西席,另从湖北教育学院艺术科毕业生中选留助教数 位,共有24名西席。改组为武汉艺术师范学院期间,西席人数生长至46名。在校学生人数,最后唯一随校并入的本湖北师范学院学生35人,1953年春学生 范围即达122人,1954、55年停息四年制本科招生后,在校生人数一度削减,1955年调解为五、七年学制后扩大了招生范围,在校学生人数增至201 名。
 
  三、办学效果明显,成绩湖北美术专门教诲
1953年高等师范学校院系调解基本上已告完成,华中师范学院被中心教育部付与“为中南区域造就中等学校师资和培训中南高等学校师资”的重担。正在华中高师停止实验性革新的基础上,学院自1954 年起停止了稳步革新教学内容、讲授情势和教学方法的阶段。依此,丹青制图系制定了“讲授工作计划”、“教学方法工作计划”、“科学研究工作计划”、“进步 西席程度工作计划”、“教诲练习工作计划”、“造就青年师资工作计划”、“学生课外活动工作计划”、“系办公室工作计划”、“资料室工作计划”和“指导检 查工作计划”,实现了有计划有目的地构造讲授历程,逐渐建立起稳固的讲授次序,教学质量不断提高,毕业生从教后成为中南区域根蒂根基美术教育的主干,到了 80、90年月,出现出马厚生,哈一文、温普乐、李定民等各地区讲授名师。
  西席的创作、学术研究也正在新的形势下最先起步。晚期参入准备和厥后调入丹青制图系 的专业西席,均前后卒业于上海美专、南京美专、国立艺专、武昌艺专和留学巴黎美院、比利时皇家美院等国内外专门黉舍,正在民国时期他们已正在海内美术界崭露头 角并正在各艺术或美术专科学校担负教职,具有成熟的艺术创作作风和雄厚的讲授履历。尤其是汇集了由杨立光、刘依闻、程白舟等本武昌艺专的讲授主干和从外省调 入的杨焱、万昊、刘世灏等构成的油画师资,由厥后取张肇铭一同被誉为“荆楚适意花鸟画三杰”的张振铎、王霞宙领衔的国画师资,不只配合维系了绘画讲授的下 程度,并奠基了正在省内绘画创作中的显要职位,并且对创作课程讲授的正视,正在汤文选、吕幼安、钟鸣天等年青西席卖力指点下,造就了一批,如冯今 紧、廖连桂、魏杨、郭方颐、白统绪、麦柏森、朱杀青等正在20世纪60、70年月致使80、90年月连续活泼画坛的着名画家。同时,科研和为社会效劳事情提 到了议事日程。阮璞、汤麟等西席往后成为正在中国传统绘学、西方美学研讨范畴的着名学者,李一夫、梁培裕等到场正在汉苏联援华建筑长江大桥桥头堡等细部的装潢 图案设想,李一夫还受邀到场北京在建十大修建的相干装潢设想,并担负人民大会堂湖北厅装潢工程的总设计师。
  1958年湖北省政府决意,华中师范学院丹青系正在昙华林旧址筹建湖北艺术学院美术 系,丹青系西席、学生,图书、教具、装备及校舍悉数划归新校,杨立光任副院长,主管美术系及附属中学。办学性子由师范美术背专门美术教育转型,承绝了湖北 区域正在武昌艺专改组、中南美专调离后专门美术教育生长的头绪。历经27年逐渐完美系部,拓展专业,终究生长为湖北美术学院。 

        再绝薪火   探究前行
 
  党的十一届三中全会后,教育体制革新为高等教育的生长和繁华发明了史无前例的宽松情况和前提,华中师范学院因而接踵新办和规复相干专业。1985年1月,建立了以教务处副处长涂光雍为组长,魏谦、林志为副组长的美术专业筹备组。
1986年3月,凭据国家教委批复,华中师范大学规复美术专业并建立美术系,办学条理逐渐由本、专科发展到硕士研究生教育,专业由师范美术扩展到非师范的运用设想范畴,师生范围与其他专业比拟较小。
 
  一、规复美术专业,构造、师资逐渐到位
  1986年3月,美术系建立。张长清任美术音乐两系结合党支部书记并 兼美术系副系主任,魏谦任副系主任并主持事情,调配相干工作人员,设立系办公室、资料室、教具室等教辅部门。1988年9月,魏谦任系主任,肖丰任副系主 任。1989年2月,美术系建立直属党支部,调任邓儒柏为直属党支部书记兼副系主任。同年,将根蒂根基、颜色教研组删扩为根蒂根基、颜色、设想、实际四个教研室, 完成了美术系的根基构架。1991年8月,由易云生任副系主任并主持事情,肖丰任副系主任分担讲授。1994年4月,邓儒柏调往新的岗亭,系党政班子调 整,官枫任党总支部书记,张玉能任系主任,易云生、肖丰任副系主任。1996年12月,系行政班子换届,由魏谦任系主任,娄宇、覃发高任副系主任。上述系 党政班子成员,前后正在各自岗亭事情时期,连续完成了各阶段的相干建立。
  规复美术专业准备时期,便把师资队伍建设放正在首位,正在本华中师范学院丹青系指导现 任湖北艺术学院副院长杨立光、美术系主任刘依闻的大力支持下,约请了本院西席汤麟、李承荫、尚杨、皮道坚、李帮耀等,湖北省文联、美术院的周年光光阴、查世铭 等担负特聘西席,资助制订专业讲授计划,指点展开讲授。正在最先招生后的数年间,经由过程调入有履历的西席和吸收优异毕业生两种路子,快速组建起中国画、油画、 版画、工艺美术及设想、美术史论、中学美术课程讲授等30余人的讲授部队,开设出中国画、油画、版画和装璜设想四个偏向的专业课程。
 
  二、驻足师范,络续扩大专业和提拔条理
  建系之初,即建立以师范美术教育为主导下的多样化、教诲条理络续提拔的办学道路。关于1986 年最先招生的本科“美术教育”专业,对峙师范规格并正在本科讲授逐一落实,正在次年扩大招生同时,以“当代装璜设想”二年制专科成人教育为出发点,经全日制“装 潢设想”三年造专科过渡到“装璜设想取工艺教诲”四年制本科,并在此基础上申报获批非师范类的“艺术设计”专业。经由6年办学,又于2002年得到美术学 硕士学位授与权,造就中国画、油画、版画偏向的创作取理论研究专业人才。次年,又争夺到“美术教育硕士”办学权并招生。至2004年春,美术系美术学、装 潢设想取工艺教诲、艺术设计三个本科和美术学全日制硕士、在职美术教育硕士在校学生发展到600人,构成师范和非师范本、专科和硕士研究生阶段教诲的多层 次办学形式。同时取外洋一些黉舍竖立了校际交换和合作关系,活期吩咐消磨交流死和吸收留学生。
 
  三、创作、设想凸起,学科特征逐渐构成
  肖丰、罗莹、左正尧等一批刚调入美术系的青年教师,便正在“85美术新 潮”、“86湖北美术节”等运动中崭露锋芒,跟着教师队伍的扩大和络续到场各种专业性展览运动,构成了在全国范围内有肯定影响的代表人物和创作集群。其 中,中国画方面。朱振庚的作品正在90年月中前期,络续被提名或推荐列入各种学术性展览,成为中国彩墨画的代表人物,出书多部小我私家专集并被录入《中国当代美 术全集》中国画分册。而郭方颐临时致力于传统花鸟画和书法创作,表现出深沉的成就。油画方面。肖歉正在综合质料应用取显示范畴的创作与得了凸起的成 绩,1997年荣获中国教育部取韩国外务部结合举行的“中韩青年学术奖”。铜版画创作构成集群上风。进入90年月,西席作品屡次当选天下美展、天下版画展 及外洋专业性版画展览并获奖,魏谦、侯云汉、易阳三人于1999年被中国版画家协会评为“20世纪80—90年月优异版画家”,颁鲁迅版画奖,作品录入 《中国当代美术全集》版画分册。为社会效劳的设想项目也络续增添。尹继鸣主持设想的“701所展馆”、“华中师范大学校史馆”,仇帝主持设想的武汉广场购 物中央,张扑主持设想的永和豆乳VI项目均在社会上赢得了优越荣誉。学科研讨也开端构成美术课程取讲授论和传统工艺美术研讨的特征。举行了“湖北省首届专 业美术教育实际研讨会”,结集出书了《美术教育论文集》,并获市政府嘉奖。杨建滨作为天下教育科学“十五”计划国家重点课题子课题《基础教育美术课程标准 研制取实行》的成员,卖力《高中课程标准》的研究工作。1999年,辛艺华正在连续研讨的传统工艺美术范畴,得到了国度社科基金青年项目《土家族民间美术特 征及表现形式》课题。

  开辟立异   与时俱进

  2004年,华中师范大学进入“211工程”重点大学建立行列,并以学科建设为重点停止院系调解,本美术系改组为美术学院。建立为凸起美术西席教诲特征,主动拓展设想艺术、动画和造型艺术学科的生长空间,把美术学院建成为高水平的美术教育、美术创作取设想、研讨兼备的综合性研讨型学院。
 
  一、完美学院造建构,改进办学前提
  经学校核准,前后录用王旺胜为分党委书记,肖歉为院长,侯云汉、覃发高为副院长, 易吉林为分党委副书记。院教辅部门设院行政办公室、教学管理办公室、实行取设备管理办公室、学生事情办公室、图书资料室,学系设美术学、设想、造型艺术三 系,按课程构造设美术根蒂根基、美术史论取课程教学法2个教研室,按专业造就偏向设中国画、现现代油画、铜版画、视觉转达设想、展现空间设想、动画取游戏设想6个工作室,研讨机构设城市形象取现代艺术中心、美术文明研究所、视觉转达设想研究中心、根蒂根基美术教育调研中央、楚艺术暨长江中游现代美术研究中心。
  2007年春,位于博雅广场东侧的美术学院教学楼完工,具有1个学术会议中心、博雅美术馆和博雅画廊,43间写生画室和设计室,6间多媒体教室,7个专业平台实验室的讲授和专业交换场合。配套设备完备,办学硬件到达史无前例的程度。
 
  二、拓宽本科专业,强化教学管理,范围取质量同步提拔
学院建立以后,制定了“十一五”发展规划,计划正在原有基础上继承生长非师范专业,背综合性偏向拓展,离别于2006、 2008年按1998年本科目次申报获批增设动画和绘画专业。现在,学院具有师范性子的美术学和非师范性子的艺术设计、动画、绘画四个专业。2007年, 黉舍受教育部委托,负担免费师范生造就试点工作,美术学专业悉数招收免费师范生100人。为了实在连结小班化专业课堂教学的特性,适度削减了非师范专业招 生人数,年招生量也掌握正在100人,本科在校生人数稳固正在800余人局限,同时西席职工人数增至69人,连结公道的师生比例,有用包管了教学质量。
  正在抓建章立制,范例讲授的同时,也动手抓讲授基本建设。起首,加大教学研究力度,申报立项省、校级教学研究9 项,对专业课程系统、讲授形式和要领停止研讨,得到省、校级讲授结果嘉奖5项,并将研究成果运用于订正人才培养计划,调解课程体系,革新教学内容取讲授方 法。其次,重点建设根蒂根基课程取响应课本。一样接纳立项的要领,分批分阶段建立了一批省级佳构课、校级优质课和校级骨干课;立项编写并出书了一批“十一五” 计划课本、省级重点课本和校级赞助课本。别的,强化理论才能,有计划构造学生列入各种专业比赛,我院学生正在全国大学生理科计算机比赛、全国大学生广告设计 比赛,“中华杯”游戏设想大赛,天下艺术节大学生展演运动等重要赛事均有不俗显示。学院借举行年度博雅原创作品大赛,为在校死供应创作设想理论的平台。正在 练习基地建立方面,除局部免费师范生列入黉舍建立的讲授实行区的教诲练习中,学院自建了4个教诲练习基地和11个练习点,立项建立了4个非师范专业练习基 天和13个练习点,专业考查、户外写生基地5个。
建院六年来,新办动画专业游戏设想偏向,挑选了取信息技术人材交织造就形式,相符 新型创意家当人材要求而得到财政部专项资金赞助。美术学(西席教诲)专业立项建立为湖北省普通高校本科品牌专业,毕业生正在基础教育岗亭上建立起的优越社会 荣誉,经教育部高档艺术教育委员会调研后,拜托我院制订美术学(西席教诲)专业范例,增进了天下美术师范教育的范例生长。我院本科就业率一向连结正在96%以上,深受用人单位接待,以至泛起统一区域或统一单元一连几年吸收我院毕业生的状况。升学率年均17%,而且大部分学生考取了各地专门美术学院攻读硕士研究生或赴西欧、日韩等国进修,进入博士阶段进修的学生逐步增加。
 
  三、以学科建设为龙头,加强学院整体气力
  正在“十一五”时期,学院建立了“分层次生长、分阶段投入、分范例建立”的学科建设思绪。肯定了美术学为重点建设学科,以此为标杆,动员设想艺术学科及相干专业协调发展。
  自2005年最先停止重点学科建设以来,盘绕美术学、设想艺术学二级 学科得到国度社科基金青年项目、教育部人文社科项目3项,省人文社科项目和全国高校自立科研项目5项,得到设想艺术学硕士学位、艺术学一级硕士学位授与 权。2010年,美术学被评为湖北省重点学科,实现了近期目的,并动手中远期目的建立事情。
  经由过程美术学重点学科建设,学院整体气力正在很多方面与得了较大希望,特别凸起了本身的特征,连结并生长了原有的上风。起首,西席职务、学历条理大幅进步。下职务西席占西席比例的36%, 每一年给本科生上课率达100%。又前后约请德国艺术家丹纳、美国华盛顿大学艺术取设想学院美术部主任林志传授、院长约翰·克里斯托传授、湖北省社会科学院 楚史所邵学海研究员为特聘传授,活期去院讲学和事情,强化了下职务西席参入本科讲授的部队。经由过程外引内培,获博士学位西席已占25%,开端构成艺术取学术 并进的师资队伍。其次,学科研讨一是构成注意于美术作品的民族性取地域性的文明内在研讨,以图式言语剖析为根蒂根基,展开既具有古典学术配景,又正视当下社会 文明语境的美术指摘取史论研讨的特征;二是构成以注意视觉图式言语读写才能造就为特征的根蒂根基美术教育、大众美术教育和专业美术教育三方互动的教诲实际取真 践研讨,提倡图象叙事、视觉剖析取文明阐释、彰显人文眷注的视觉艺术教诲。凝炼出远当代美术文明转型研讨、当代美学取艺术设计形式研讨、远当代美术教育研 究、楚艺术取长江中游现代美术研讨、益智游戏取市场开辟研讨等几个集中的偏向,培养出响应的研讨团队并起到了树模辐射感化。标志性研究成果随之泛起,接踵 出书了美术文明研讨著作7部,个中,辛艺华的《土家族民间美术》获“第二届文化部文化艺术科学优秀成果二等奖”、教育部“第四届中国高校人文社会科学研讨 优异成果奖”三等奖。正在文艺研讨,美术研讨、新美术等各美术学院学报或CSSCI期刊宣布论文10余篇。再次,艺术创作取设想持续发展。中国画完备了人 物、山川、花鸟、书法四科,油画构成新具象言语探究取表达的特征,版画连结原有的铜版画上风。同时,新媒体艺术、陶艺和漆画创作也表现出微弱的生长势头, 运用设想络续拓展社会服务范围,负担项目大幅增添。近几年来,我院西席络续推出极具中国传统文化特性的视觉言语,建构符合当代艺术语境的视觉形象和艺术做 品。个中,魏谦、肖丰、朱振庚三位传授作为新中国建立60年来结果明显的艺术家被编入大型文献《中国美术60年》。学院的队伍建设、学科研讨、创作设想的 整体程度上了一个新的台阶。
 
 
 


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